by Léonard Morand | Aug 31, 2026 | Divers
Les pratiques éducatives doivent naviguer sur une ligne de crête étroite entre l’écueil de l’autoritarisme et l’abîme du laisser-faire. Ce défi du juste milieu n’est pas seulement l’affaire d’enseignants isolés dans leur classe ; il...
by Léonard Morand | Jul 27, 2026 | Divers
Lors des formations à l’enseignement explicite, les enseignants ont souvent tendance à commencer une séquence par une question, par un questionnement, un problème à résoudre voire une situation-problème. Sachant que ce n’est pas ce que recommandent les spécialistes de...
by Léonard Morand | Jun 30, 2026 | Divers
Nés dans le pays choisi par leurs parents migrants, intégrés dès leur plus jeune âge dans le système éducatif local, les enfants issus de l’immigration comprennent ce qu’on leur dit, maîtrisent les compétences linguistiques élémentaires propres à leur très jeune âge....
by Léonard Morand | May 31, 2026 | Article scientifique
Notre environnement technologique connaît des bouleversements majeurs depuis plusieurs dizaines d’années, sans qu’aucune stabilisation ne se dessine, encore moins avec l’envahissement de notre vie par l’intelligence artificielle. L’école ne peut l’ignorer et nombreux...
by Léonard Morand | Apr 30, 2026 | Article scientifique
On a vu que l’évaluation critériée est un des préalables essentiels aux pratiques de différenciations construites sur le mode de la réponse à l’intervention (article de blog du mois de mars 2026). Cependant, une fois le constat établi, la véritable question...
