by Léonard Morand | Dec 31, 2024 | Article scientifique
Les bienfaits de l’enseignement explicite se font-ils aussi sentir quand il est question d’apprentissage des démarches scientifiques ? La sagesse populaire dit que « C’est en forgeant que l’on devient forgeron ». On est d’accord avec ça. Alors doit-on extrapoler et...
by Léonard Morand | Nov 30, 2024 | Article scientifique
L’enseignement magistral qui voit l’adulte assumer pleinement ses prérogatives et ses responsabilités au milieu d’élèves en situation d’écoute et d’apprentissage est-il devenu anachronique ou dépassé ?Biggs, A.G. et Mantus, J., sont allés chercher des éléments de...
by Léonard Morand | Oct 31, 2024 | Divers
ORIGINE C’est en Europe que les prémices des classes flexibles ont fait leur apparition à la fin du XIXe siècle, début du XXe avec les pédagogues bien connus que sont Maria Montessori et Célestin Freinet. Certains dessins ou gravures nous montrent également que...
by Léonard Morand | Sep 30, 2024 | Divers
Celles et ceux que l’on qualifie dans le langage courant d’élèves « moyennement difficiles » peuvent parfois représenter une source de tracas majeurs pour le corps enseignant. Leurs écarts, leurs incivilités, leurs provocations, même quand elles ne sont pas...
by Léonard Morand | Aug 31, 2024 | Divers
En 2024, la Convention des Nations Unies des droits de l’enfant est pleinement en vigueur, et des ouvrages tels que “L’impasse de la punition à l’école” d’Éric Debarbieux soulignent la nécessité d’évoluer vers des pratiques...
