par Léonard Morand | Août 31, 2021 | Divers
Rappel : La démarche de la Réponse à l’intervention (RAI) repose sur un dispositif à trois niveaux. Il permet de définir des stratégies, des supports et des interventions qui répondent aux besoins spécifiques des élèves. INTENSITÉ ACCRUE DES INTERVENTIONS Entre...
par Léonard Morand | Juil 31, 2021 | Divers
De manière intuitive et spontanée, tout.e enseignant.e possédant un minimum d’éthique professionnelle fait en sorte qu’un maximum d’élèves comprenne la matière des cours et se l’approprie. D’avance, l’enseignant.e sait qu’un certain pourcentage de participant.e.s...
par Léonard Morand | Juin 30, 2021 | Divers
Quel regard porte l’enseignement explicite, en tant que méthode d’enseignement, sur la différenciation ? La réponse est toute en nuances. Sur les réseaux sociaux où l’attention du lectorat doit être captée rapidement puis maintenue à tout prix, de telles nuances sont...
par Léonard Morand | Mai 30, 2021 | Divers
L’un de nos articles précédents expliquait comment MM. Steve Bissonnette et Christian Boyer avaient mis sur pied et évalué un programme de rattrapage pour des élèves de l’école primaire souffrant de grandes difficultés en lecture. DE LA STRATÉGIE AUX GESTES CONCRETSSi...
par Léonard Morand | Avr 30, 2021 | Divers
En cette fin du mois d’avril, les réseaux sociaux annoncent le décès de Robert Slavin survenu le 24 avril aux USA. Nous découvrons un peu tardivement qu’il était bien plus qu’un simple auteur d’ouvrage figurant dans les bibliographies de nos lectures de référence. UN...
par Léonard Morand | Mar 31, 2021 | Divers
Toute école, toute classe a ses élèves en difficulté qui ne peuvent pas comprendre aussi vite que les autres, ne mettent pas en œuvre les bonnes stratégies ou encore ne font pas les efforts nécessaires pour améliorer leurs résultats. L’éthique professionnelles des...
