par Léonard Morand | Déc 29, 2021 | Divers
Recourir à des recherches scientifiques reposant sur des données probantes présente une garantie d’objectivité et de sérieux pour les pédagogues se souciant de proposer à leurs élèves un enseignement de qualité. La publication de Lacombe, N., De Chambrier, A.-F. et...
par Léonard Morand | Nov 30, 2021 | Divers
Pour que les vertus de l’enseignement spiralaire puissent déployer leurs effets, il appartient à l’élève de mémoriser ce que lui proposent ses enseignants ou ses formateurs. Car c’est une fois les nouvelles connaissances transférées dans la mémoire à long terme que...
par Léonard Morand | Oct 28, 2021 | Divers
Perdre pied face à des élèves récalcitrants, sentir que la situation se dégrade et met en danger la relation d’autorité face à toute une classe est une épreuve qui touche principalement les professionnels en début de carrière mais qui peut arriver à d’autres moments...
par Léonard Morand | Sep 30, 2021 | Divers
La résolution de problème est une intervention pédagogique puissante aux effets ambigus. Dans le classement des gestes professionnels et des méthodes d’enseignement élaboré par John Hattie sur la base de 900 méta-études, l’apprentissage par la résolution de problème...
par Léonard Morand | Août 31, 2021 | Divers
Rappel : La démarche de la Réponse à l’intervention (RAI) repose sur un dispositif à trois niveaux. Il permet de définir des stratégies, des supports et des interventions qui répondent aux besoins spécifiques des élèves. INTENSITÉ ACCRUE DES INTERVENTIONS Entre...
par Léonard Morand | Juil 31, 2021 | Divers
De manière intuitive et spontanée, tout.e enseignant.e possédant un minimum d’éthique professionnelle fait en sorte qu’un maximum d’élèves comprenne la matière des cours et se l’approprie. D’avance, l’enseignant.e sait qu’un certain pourcentage de participant.e.s...
