par Léonard Morand | Mar 31, 2021 | Divers
Toute école, toute classe a ses élèves en difficulté qui ne peuvent pas comprendre aussi vite que les autres, ne mettent pas en œuvre les bonnes stratégies ou encore ne font pas les efforts nécessaires pour améliorer leurs résultats. L’éthique professionnelles des...
par Léonard Morand | Fév 28, 2021 | Divers
Un document historique étonnant a circulé récemment sur les réseaux sociaux. Il constitue la réponse officielle du gouvernement américain de l’époque à la question de la diffusion des conclusions du projet Follow Through. L’auteur de cette lettre de 1978 n’est autre...
par Léonard Morand | Jan 31, 2021 | Divers
CROYANCE OU FAIT AVÉRÉ?« L’école ne peut rien faire quand un élève n’est pas motivé ». Voilà ce que l’on entend parfois dire devant la machine à café de la salle des maîtres. Et parce qu’il n’est pas très convenable de briser la bonne ambiance, on acquiesce. Surtout...
par Léonard Morand | Déc 29, 2020 | Divers
On a vu dans la première partie de notre article consacré à sa thèse de doctorat, que Marie Bocquillon s’est efforcée de comprendre les raisons et les enjeux de l’opposition qui existe entre partisans et détracteurs de l’enseignement explicite et des méthodes...
par Léonard Morand | Déc 2, 2020 | Divers
Le titre de la thèse de doctorat soutenue par Mme Marie Bocquillon à l’Université de Mons en Belgique au début du mois de septembre 2020 est complété par : Pour une observation outillée des gestes professionnels en référence au modèle de l’enseignement explicite. UNE...
par Léonard Morand | Oct 31, 2020 | Divers
Les valeurs dont il est ici question s’entendent par : « Ce qui est posé comme vrai, beau, bien, d’un point de vue personnel ou selon les critères d’une société et qui est donné comme un idéal à atteindre, comme quelque chose à défendre. » (Cf....
