by Léonard Morand | Feb 27, 2025 | Divers
Est-il vraiment justifié d’investir autant de temps et d’énergie auprès d’élèves perturbateurs ? De nombreux enseignants répondent par la négative, préférant les sanctions, voire l’exclusion. Pourtant, une gestion de classe plus fine et...
by Léonard Morand | Jan 31, 2025 | Article scientifique, Divers
Parmi mes lectures de ces cinq dernières années, il en est une dont les résultats m’ont profondément étonné. J’en parlerai en deuxième partie de cet article. Dans un premier temps je souhaite évoquer la récente publication de Christian Boyer, l’un de ses deux auteurs....
by Léonard Morand | Oct 31, 2024 | Divers
ORIGINE C’est en Europe que les prémices des classes flexibles ont fait leur apparition à la fin du XIXe siècle, début du XXe avec les pédagogues bien connus que sont Maria Montessori et Célestin Freinet. Certains dessins ou gravures nous montrent également que...
by Léonard Morand | Sep 30, 2024 | Divers
Celles et ceux que l’on qualifie dans le langage courant d’élèves « moyennement difficiles » peuvent parfois représenter une source de tracas majeurs pour le corps enseignant. Leurs écarts, leurs incivilités, leurs provocations, même quand elles ne sont pas...
by Léonard Morand | Aug 31, 2024 | Divers
En 2024, la Convention des Nations Unies des droits de l’enfant est pleinement en vigueur, et des ouvrages tels que “L’impasse de la punition à l’école” d’Éric Debarbieux soulignent la nécessité d’évoluer vers des pratiques...
by Léonard Morand | Jul 27, 2024 | Divers
L’ouvrage “Enseignement explicite : pratiques et stratégies” (2024) de Marie Bocquillon, C. Baco, A. Derobertmasure et M. Demeuse se présente comme un guide donnant la possibilité à différents publics d’y voir plus clair en matière de pédagogie et...
